親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
這一篇畢業(yè)典禮致詞，實(shí)際上是與你們共同完成的。
此刻，面對(duì)同學(xué)們，禁不住回想三十多年前我的畢業(yè)時(shí)刻。那一刻，好多即將告別母校的同學(xué)將相伴了幾年的生活學(xué)習(xí)用具拋向天空灑落一地，遠(yuǎn)不像現(xiàn)在可以用拋甩學(xué)位帽來(lái)宣泄不可名狀的情感。這究竟是一種什么樣的情感呢？此刻我們終于明白——這是勤奮付出與學(xué)業(yè)圓滿(mǎn)譜寫(xiě)出的青春驕傲的宣言。
許多年來(lái)，我們學(xué)校多少屆學(xué)生一直渴望著畢業(yè)時(shí)刻有一次典禮，能留存在自己的記憶中。當(dāng)時(shí)，我們的校園沒(méi)有足夠空間讓?xiě)?yīng)屆畢業(yè)生匯聚一起。而今天這一切都不再成為問(wèn)題時(shí)，我們又突然意識(shí)到：武漢酷熱難當(dāng)?shù)奶鞖庀袷怯幸庖痛蠹易鲗?duì)似的。于是，就有了今天我們這次簡(jiǎn)潔又不失莊重的儀式。像今天這樣的畢業(yè)典禮，在我讀書(shū)和從教記憶中應(yīng)該是第一次。
其實(shí)，當(dāng)我們抱怨天氣的時(shí)候，不要忘了，正是這“熱得要死、冷得要命”的分明四季，才有了在藏龍島校區(qū)學(xué)習(xí)與生活的真實(shí)歲月，同時(shí)也才能體驗(yàn)到人生的春秋與冷暖。
四年前校園曾經(jīng)的紅土黃沙，今日已嫩綠遍染。同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的日日夜夜分分秒秒，已經(jīng)刻入了學(xué)校發(fā)展的年輪。所有這一切變化，都是與我們國(guó)家高等教育發(fā)生的巨變形影相隨。
四年前的10月，你們中的許多同學(xué)，在藏龍島校區(qū)見(jiàn)證了學(xué)校90年發(fā)展史的慶典。記得當(dāng)年87級(jí)美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)的校友要植樹(shù)捐給他們留下記憶的曇華林校區(qū)，我告訴他們，藏龍島碧水藍(lán)天的美麗校園有著近8千學(xué)生在此學(xué)習(xí)生活。對(duì)每一位同學(xué)而言，有關(guān)母校的一切記憶，將會(huì)隨著綠樹(shù)成長(zhǎng)詩(shī)意般地從曇華林延伸到藏龍島。今天，我們可以看到校園里有了這樣一片面積不算太大的學(xué)子林。校友們表達(dá)出對(duì)母校的熱愛(ài)和的關(guān)愛(ài)，總會(huì)讓我們不禁心生感動(dòng)與感激。
學(xué)歷教育是階段漸進(jìn)式的，學(xué)習(xí)，對(duì)每一個(gè)人而言也是終生的。記得三十年前臺(tái)灣校園歌曲中有這樣的歌詞：“……總是要等到考試后，才知道該念的書(shū)還沒(méi)有念……”每一位學(xué)生的成長(zhǎng)經(jīng)歷，若仔細(xì)回味一下，莫不如此。自然法則的代際更迭總是讓通曉事理與惋惜歲月糾結(jié)一起。沒(méi)關(guān)系的，對(duì)任何人而言，僅用才情和才氣來(lái)面對(duì)紛繁世事是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。接受教育和終生學(xué)習(xí)，是一輩子要作的功課。
在今年的畢業(yè)展上，除了仔細(xì)觀賞作品之外，我留意了同學(xué)們的展覽序言，寫(xiě)得真好。我試著將每一個(gè)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)展的序言摘錄片語(yǔ)綴成章節(jié)，與各位師生分享。這多少有些像是歌手唱大家熟悉的曲子，有時(shí)會(huì)情不自禁將麥克風(fēng)朝向了熱情的觀眾。下面就是這令人感動(dòng)令人難忘的章節(jié)：
彈指瞬間，剎那芳華
四年前初秋的某天，我與你相識(shí)。從那一刻起，我便知道你將是我記憶里最美的風(fēng)景。四年后初夏的今天，我即將與你道別，記憶內(nèi)存被關(guān)于你的一切所填滿(mǎn)。
35040小時(shí)，2102400分鐘，126144000秒。
無(wú)法把四年的每分每秒都完整的記錄在案，近日只能一遍遍在腦�；胤�。從每一步的踉蹌到每一部的踏實(shí)，每個(gè)人都真實(shí)感受著自己的進(jìn)步和改變。
歲月不僅僅只增長(zhǎng)我們的年歲，更增長(zhǎng)我們腳下的土地和生命的厚度。
命運(yùn)的安排，我們的腳步停駐于此，成為一個(gè)整體。
在最輕狂的歲月，我們用畫(huà)筆幻化出青春的悸動(dòng)。
如今校園里遍地綠色和來(lái)來(lái)往往越來(lái)越多的學(xué)子，使我們悠然想到幾年前剛來(lái)到這里時(shí)，漫天黃土，遍地荒蕪，路旁簡(jiǎn)陋的廣告棚下售賣(mài)著簡(jiǎn)易的生活用品，棚沿上赫然寫(xiě)著：夢(mèng)想進(jìn)行時(shí)。我們就是在那簡(jiǎn)直不能稱(chēng)之為校園的地方開(kāi)始了我們的夢(mèng)想。也許即使是眼前之所見(jiàn)，都是那時(shí)所不敢想象的。
曾經(jīng)的甜蜜與苦澀，回憶賦予它淡淡的青澀味道，伴隨著時(shí)間的流逝，回首湖美四年，記載著最真實(shí)的時(shí)光片段。一步步走來(lái)，有荊棘、有磨難，但我們依舊堅(jiān)強(qiáng)，未來(lái)，我們翹首以待。
有人說(shuō)：開(kāi)始與結(jié)束是相對(duì)的。四年前我們?cè)谶@里開(kāi)始，如今離別就在眼前。你是否也渴望時(shí)間被上鎖，好讓所有的美好烙印心里。帶著成長(zhǎng)的記憶，讓暫別成為一個(gè)新的開(kāi)始……
114°24´E ，30°23´N，在這個(gè)特別的坐標(biāo)上，有著我們珍貴的成長(zhǎng)軌跡。
用“寬”的視野，“深”的思想，“度”的標(biāo)準(zhǔn)，去衡量什么是生活。
感謝母校把你的光輝無(wú)私地投射在我們身上，我們即將滿(mǎn)載著這份力量走向遠(yuǎn)方，并將這份投影留在母校的歷史印記里。
此刻，我相信，同學(xué)們這些發(fā)自肺腑的真誠(chéng)表白，會(huì)感動(dòng)每一位同學(xué)的父母和家人，會(huì)欣慰我們每位教職員工，會(huì)更讓母校永遠(yuǎn)銘記！
此刻，不用再說(shuō)更多的希望與勉勵(lì)，因?yàn)椋銈兊漠厴I(yè)作品和映在臉龐上自信的笑容，已讓我們看到青澀向成熟的嬗變。眼見(jiàn)同學(xué)們洋溢著的青春活力，我們完全可以預(yù)見(jiàn)，你們走出校門(mén)后，將踏上一條少不了荊棘但屬于自己的未來(lái)之路，這條路，指向希望，指向成功，也指向了我們祖國(guó)的明天。
——祝福你們，所有2014屆的畢業(yè)生們！
湖北美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng) 徐勇民
2014年6月29日于藏龍島
