楷書習(xí)字帖（三、四、五、六年級(jí)各上下冊(cè)），共八本，教學(xué)光盤兩張
說到中華民族光輝燦爛的五千年文明史，不能不說到承載它的漢字。說到漢字，不能不說到傲然屹立于世界文化之林的漢字書法。漢字書法，培育、延續(xù)了整個(gè)中華民族的文明，并將這中華民族的歷史文明傳播到世界的各個(gè)角落。漢字書法，已經(jīng)成了不僅僅只是中華民族子孫喜歡的藝術(shù)。
我有幸趕上了自小學(xué)就開始學(xué)習(xí)書法的年代。書法與我結(jié)緣已經(jīng)六十年了。書法對(duì)于我，可以說是種愛好，是種樂趣。我學(xué)習(xí)、練習(xí)書法，增長了知識(shí)，陶冶了情操，鍛煉了身體。中華民族的書法藝術(shù)，好像是個(gè)千姿百態(tài)的大花園，讓人看不夠，愛不夠，欣賞不夠。我樂于在其中徜徉。
現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展，電腦的普及，使書法藝術(shù)與人們——— 特別是青少年的距離拉大了。我是從小就接受書法教育的一代，所以我說過一句話：“年輕人的字寫不好，我們這一代人是有責(zé)任的。”我應(yīng)當(dāng)做“承前啟后”的工作。教育部提出，小學(xué)要開設(shè)書法教育課。我書寫、編輯了《小學(xué)語文課文生字楷書書法演習(xí)字帖》，三、四、五、六年級(jí)都分上、下冊(cè)，共8冊(cè)。我提供給小學(xué)生課本生字的楷書字，都嚴(yán)格按照規(guī)范的簡化字書法，使小學(xué)生既可以練習(xí)書法，也可以溫習(xí)生字，一舉兩得。我愿意以我的勞動(dòng)，我的努力，我的能力，我的智慧，為書法教育提供一些服務(wù)，為中華民族書法這個(gè)大花園增添一朵我親手培育起來的小花，使這個(gè)大花園更加美麗，更加璀璨。我愿成為一塊鋪路磚，讓眾多青少年踏著我這塊磚，邁上更高的臺(tái)階，把中華民族的書法藝術(shù)傳播下去，發(fā)揚(yáng)光大。
感謝大家的厚愛！
