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中國(guó)書(shū)法僅僅是一門(mén)藝術(shù)嗎
2015-03-15 11:00 來(lái)源:雅昌博客 點(diǎn)擊:次
  2012年春天,我應(yīng)民盟梁山先生之邀,參加了“2012北京文化論壇”,在這個(gè)論壇上,我撰寫(xiě)了一篇題為《應(yīng)從國(guó)家文化戰(zhàn)略的高度認(rèn)識(shí)傳承和保護(hù)中國(guó)書(shū)法的重要性》的論文。非常榮幸,該文獲得了此次論壇的二等獎(jiǎng)。
 
  在這篇字?jǐn)?shù)和容量都十分有限,論題并不能完全展開(kāi)的論文里,我提出了一個(gè)問(wèn)題:把中國(guó)書(shū)法僅僅看作是一門(mén)藝術(shù),這個(gè)命題是否正確。
 
  我的結(jié)論是:把中國(guó)書(shū)法僅僅看作是一門(mén)藝術(shù),這個(gè)判斷是有問(wèn)題的。
 
  在我看來(lái),中國(guó)書(shū)法哪里是簡(jiǎn)單的藝術(shù)能夠說(shuō)的清的,它是中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和國(guó)學(xué)不可或缺的重要組成部分,它極具魅力的藝術(shù)性使之成為中華文化的標(biāo)識(shí)。
 
  在這個(gè)判斷和定義中,中國(guó)書(shū)法作為藝術(shù)的屬性開(kāi)始讓位于傳統(tǒng)和國(guó)學(xué),“一門(mén)藝術(shù)”讓位于“藝術(shù)性”。我認(rèn)為這是對(duì)中國(guó)書(shū)法價(jià)值的重估,意義非凡。
 
  這個(gè)意義在于完全改變了我們看待中國(guó)書(shū)法的立場(chǎng)和視角。
 
  中華文化自殷墟甲骨文時(shí)起,就有了最早的文字記載。沒(méi)有人懷疑這些數(shù)千年前刻在龜背上的文字就是最早的中國(guó)書(shū)法,也沒(méi)有人懷疑這后來(lái)被稱作中國(guó)書(shū)法的甲骨文字就是最早中國(guó)人的文字書(shū)寫(xiě)和記載。由此證明,中國(guó)書(shū)法自誕生之日起就與實(shí)用的書(shū)寫(xiě)和記載密不可分,書(shū)法就是寫(xiě)字,寫(xiě)字就是書(shū)法。
 
  我們總不能把此時(shí)的文字記錄工作也當(dāng)作藝術(shù)創(chuàng)造吧?
 
  寫(xiě)字或者書(shū)法,古人稱之為“書(shū)”,很早就被看重,一直是兒童啟蒙教育的必修課!吨芏Y·保氏》記載:保氏掌諫王惡,而養(yǎng)國(guó)子以道。乃教之六藝:一曰五禮,二曰六樂(lè),三曰五射,四曰五御,五曰六書(shū),六曰九數(shù)。
 
  “書(shū)”既被列為“六藝”之一,而“六藝”一不小心就被現(xiàn)代人望文生義地解釋為“六種藝術(shù)”,于是,書(shū)法順理成章的成了藝術(shù)。
 
  這是書(shū)法被人認(rèn)為是藝術(shù)的一個(gè)來(lái)自古代的重要根據(jù)。
 
  書(shū)法大家沙孟海先生在其名著《近三百年的書(shū)學(xué)》一文中,開(kāi)頭一句:“書(shū)學(xué)是中國(guó)最早設(shè)科的一種藝術(shù),六藝中不就有一藝是‘書(shū)’嗎?”
 
  看看,連書(shū)法大家都這樣認(rèn)為,一般人又怎么能分得清?
 
  “六藝”之“藝”肯定不是“藝術(shù)”之“藝”。
 
  許慎《說(shuō)文解文》:“藝,種也。”“藝”的本意為種植。通用為才能、技藝之意。
 
  說(shuō)“六藝”為六種才能和技藝肯定比說(shuō)“六藝”是六種藝術(shù)要說(shuō)得通。因?yàn)檫@“六藝”中,“六樂(lè)”確屬藝術(shù),“五禮”、“五射”、“五御”、“九數(shù)”應(yīng)該都與藝術(shù)挨不著,“射”、“御”分明是競(jìng)技體育,“數(shù)”則屬理科,這“四藝”都不是藝術(shù),“書(shū)”憑什么就成了“中國(guó)最早設(shè)科的一種藝術(shù)”了?
 
  其實(shí),我們現(xiàn)在所使用的“藝術(shù)”(英文: art )一詞,源自西方,是西學(xué)東漸以后的舶來(lái)品。而中國(guó)古代的所謂“藝術(shù)”乃是“藝”與“術(shù)”兩個(gè)單詞的組合,“藝”為技藝,“術(shù)”為術(shù)數(shù)。
 
  《晉書(shū)·藝術(shù)》稱:“藝術(shù)之興,由來(lái)尚也。先王以是決猶豫,定吉兇,審存亡,省禍福。曰神與智,藏往知來(lái);幽贊冥符,弼成人事;既興利而除害,亦威眾以立權(quán),所謂神道設(shè)教,率由于此。然而詭托近于妖妄,迂誕難可根源,法術(shù)紛以多端,變態(tài)諒非一緒,真曾存焉,偽亦憑焉。圣人不語(yǔ)怪力亂神,良有以也。”
 
  《晉書(shū)·藝術(shù)傳》稱“藝術(shù)”為“傳敘災(zāi)祥,書(shū)稱龜筮,應(yīng)如影響,葉若符契,怪力亂神,詭時(shí)惑世,崇尚弗己,必致流弊。”
 
  看看,這些“怪力亂神”的亂七八糟的玩意兒就是所謂“藝術(shù)”,這“藝術(shù)”怎么能專門(mén)讓孩子們從小就去學(xué)習(xí),并成為啟蒙教育重點(diǎn)“六藝”之一的“書(shū)”呢?
 
  “書(shū)”不是藝術(shù),書(shū)法家不是藝術(shù)家,這也可以從《二十四史》中找到根據(jù)!稌x書(shū)》中,王羲之也沒(méi)列入《藝術(shù)傳》。翻開(kāi)《二十四史》,歷代書(shū)家多名列《儒林傳》、《文苑傳》之中,而未見(jiàn)名列《藝術(shù)傳》。
 
  “書(shū)”被認(rèn)作藝術(shù),那是近數(shù)百年的事,《二十四史》外的《清史稿》,才將書(shū)家列為《藝術(shù)傳》。
 
  視中國(guó)書(shū)法是一門(mén)藝術(shù),其立場(chǎng)和視角是西方化的,是把中國(guó)書(shū)法定位于西方文化的坐標(biāo)中。
 
  中國(guó)土生土長(zhǎng)的書(shū)法為什么要?dú)w于西方文化的體系和坐標(biāo)呢?
 
  我只能這樣理解:一百多年來(lái)的中國(guó)曾經(jīng)備受凌辱,它在世界的舞臺(tái)上沒(méi)有話語(yǔ)權(quán),其文化也沒(méi)有地位,所以,隸屬中國(guó)傳統(tǒng)文化的書(shū)法,只能乖乖地把自己納入西方文化的體系中,爭(zhēng)取找到一個(gè)屬于自己的位置。
 
  有了這個(gè)位置才有地位,有了地位,或許才有話語(yǔ)權(quán)。
 
  這個(gè)位置找到了,于是,中國(guó)書(shū)法成了“一門(mén)藝術(shù)”。
 
  因?yàn)槭撬囆g(shù),有人便把中國(guó)書(shū)法“行為藝術(shù)化”。比如,一個(gè)健全人,用腳趾頭蘸墨寫(xiě)書(shū)法,名為趾書(shū);用胳膊肘蘸墨寫(xiě)書(shū)法,名為肘書(shū);用拳頭蘸墨寫(xiě)書(shū)法,名為拳書(shū);用手掌蘸墨寫(xiě)書(shū)法,名為掌書(shū);用嘴咬著毛筆寫(xiě)書(shū)法,名為嘴書(shū),等等,五光十色、五花繚亂。這個(gè)時(shí)候的所謂中國(guó)書(shū)法,已經(jīng)淪為了當(dāng)代西方時(shí)髦的藝術(shù)形式——形為藝術(shù)。
 
  因?yàn)槭撬囆g(shù),有人打著“創(chuàng)新是藝術(shù)的生命”的大旗,越是把中國(guó)書(shū)法寫(xiě)得沒(méi)有書(shū)法樣,便越是顯出他偉大的創(chuàng)新精神和不懈的藝術(shù)追求……
 
  還是因?yàn)樗囆g(shù),有人便把視覺(jué)效果、視覺(jué)沖擊力放在首位,這個(gè)時(shí)候,字已經(jīng)不是寫(xiě)出來(lái)的,而是爆炸出來(lái)的,炮轟出來(lái)的,目的只有一個(gè):吸引眼球!
 
  同樣還是因?yàn)樗囆g(shù),有人把中國(guó)書(shū)法完全形式化,用西方抽象藝術(shù)的美學(xué)觀念和理論來(lái)分析中國(guó)書(shū)法,從此,中國(guó)書(shū)法不再是中國(guó)傳統(tǒng)文化的載體,而成了西方美學(xué)家眼里“有意味的形式”,于是,胡亂涂鴉成了中國(guó)書(shū)法的最高境界。
 
  如果把中國(guó)書(shū)法比喻為一位美麗的女子,那么,她現(xiàn)在正在被藝術(shù)強(qiáng)奸,目前社會(huì)上出現(xiàn)的種種書(shū)法亂象,都是她被藝術(shù)強(qiáng)奸后生出的怪胎和畸形兒。
 
  事實(shí)上,中國(guó)書(shū)法到底是不是藝術(shù),這可以從中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)和中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)的初始設(shè)立上見(jiàn)出。如果中國(guó)書(shū)法僅僅是一門(mén)藝術(shù),它為什么不歸于中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)名下而偏偏要設(shè)立一個(gè)與美術(shù)家協(xié)會(huì)相對(duì)立的書(shū)法家協(xié)會(huì)?
 
  把書(shū)法與美術(shù)混為一談,這是當(dāng)前高校教學(xué)混亂的一大表現(xiàn)。當(dāng)各大美院把書(shū)法列為其中一個(gè)系時(shí),中國(guó)書(shū)協(xié)也許早也應(yīng)該歸入中國(guó)美協(xié)了。事實(shí)上這樣做是極為錯(cuò)誤的,書(shū)法與美術(shù)是并列關(guān)系,而絕非從屬關(guān)系。把書(shū)法從屬于美術(shù),往大了說(shuō),是自毀中華優(yōu)秀傳統(tǒng)和國(guó)學(xué)的犯罪行為。
 
  中國(guó)高校把書(shū)法歸為美術(shù)以后的最惡劣結(jié)果,就是任何一個(gè)美術(shù)家都可以凌駕于書(shū)法之上。一個(gè)美術(shù)家,可以因?yàn)楫?huà)畫(huà)出了名,然后反過(guò)來(lái)寫(xiě)字,盡管字寫(xiě)得不怎么樣,甚至還是初級(jí)水平,卻可以登堂入室,成為書(shū)法大師。傳統(tǒng)文化中的“書(shū)畫(huà)”仍是書(shū)在先,畫(huà)在后,如今卻是畫(huà)在書(shū)之先,畫(huà)而優(yōu)則書(shū)。
 
  值得慶幸的是,2009年中國(guó)書(shū)法被納入聯(lián)合國(guó)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)”名錄,從此,面對(duì)中國(guó)書(shū)法,保護(hù)和傳承成了關(guān)鍵詞,它不但是我們炎黃子孫所要面對(duì)的重大課題,更是一項(xiàng)艱巨的歷史使命。
 
  更加值得慶幸的是,我們的國(guó)家,我們的民族,經(jīng)過(guò)多年的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,已經(jīng)在國(guó)際上有了話語(yǔ)權(quán),中國(guó)文化正在崛起。
 
  國(guó)學(xué)大師季羨林說(shuō)的好:“到了二十一世紀(jì),三十年河西的西方文化將逐步讓位于三十年河?xùn)|的東方文化”,“西方形而上學(xué)的分析已快走到盡頭,而東方的尋求整體的綜合必將取而代之”。
 
  中國(guó)書(shū)法應(yīng)該從西方的文化體系中,也就是說(shuō)要從西方的藝術(shù)定義中回歸中國(guó)傳統(tǒng)文化。
 
  這樣的回歸在當(dāng)今的時(shí)代,恰逢其時(shí)。
 
  來(lái)源:雅昌博客

  作者:金儂

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(責(zé)任編輯:admin)


 
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